Presentación DRAKULA

Presentacion

“Drákula” para estudiantes de idiomas

Como su predecesor “Frankenstein”, “Drákula” es idónea para un público de estudiantes de idiomas por varias razones:

  • En primer lugar el gran público está ya familiarizado con el argumento, por lo que los personajes y sus intenciones son claras. Esto garantiza que nadie se pierda en la trama del espectáculo, quizás la primera meta para cualquiera con pretensiones de entretener a un público de otra lengua.
  • La segunda razón es que el protagonista, Jonathan Harker, tiene que realizar un viaje a un país extranjero, y sus intentos para hacerse entender así como los malentendidos y dificultades que encuentra a lo largo del camino se prestan a situaciones cómicas y a la vez didácticas con las que el alumno puede identificarse.
  • La tercera, y quizás la más importante, es que la obra se adecua perfectamente al estilo de Firewalk Theatre: tiene una cuidada puesta en escena y diseño de luces, es dinámica, está aderezada con sorpresas y cambios de humor bruscos teñidos de efectos especiales e impresionantes juegos de luz y sonido. Todo contribuye para que incluso aquellos con pocos conocimientos del idioma puedan disfrutar, y convierte la experiencia en algo más que meramente educacional o entretenida, en algo realmente impactante.

Para aumentar el valor pedagógico de la actividad se obsequia al alumno con un librillo que contiene una copia del guión, para así facilitar previamente el estudio del vocabulario en clase, así como ejercicios de gramática y juegos de rol los cuales facilitarán y posibilitarán escenificaciones similares a las de la obra representada. También se proporciona un cuestionario para poder realizar un debate en clase, después de asistir a la función, sobre las cosas de la obra que gustaron o no gustaron, y de este modo los alumnos consolidan el vocabulario y las estructuras adquiridas.

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